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Dissertação (Mestrado)
Músicas do mundo em processos educativos (2021)
Levy, Gabriel José; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA, MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDADE
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ABNT
LEVY, Gabriel José. Músicas do mundo em processos educativos. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-31082021-195045/. Acesso em: 18 maio 2024.
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Levy, G. J. (2021). Músicas do mundo em processos educativos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-31082021-195045/
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Levy GJ. Músicas do mundo em processos educativos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-31082021-195045/
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Levy GJ. Músicas do mundo em processos educativos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-31082021-195045/
Dissertação (Mestrado)
O canto coral como processo criativo: a educação musical do jovem adolescente no contexto da pedagogia Waldorf (2020)
Souza, Tarita de Simone Bucchioni de; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CORAL (MÚSICA), CANTO, EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA WALDORF, ENSINO MÉDIO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, CRIATIVIDADE
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ABNT
SOUZA, Tarita de Simone Bucchioni de. O canto coral como processo criativo: a educação musical do jovem adolescente no contexto da pedagogia Waldorf. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02032021-163858/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Souza, T. de S. B. de. (2020). O canto coral como processo criativo: a educação musical do jovem adolescente no contexto da pedagogia Waldorf (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02032021-163858/
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Souza T de SB de. O canto coral como processo criativo: a educação musical do jovem adolescente no contexto da pedagogia Waldorf [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02032021-163858/
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Souza T de SB de. O canto coral como processo criativo: a educação musical do jovem adolescente no contexto da pedagogia Waldorf [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-02032021-163858/
Dissertação (Mestrado)
Jogos de improvisação musical: a voz em processos de criação e experimentação (2019)
Ducroquet, Elaine Barbosa dos Santos ; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), JOGOS MUSICAIS, EDUCAÇÃO MUSICAL, VOZ (MÚSICA)
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ABNT
DUCROQUET, Elaine Barbosa dos Santos. Jogos de improvisação musical: a voz em processos de criação e experimentação. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22012020-170645/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Ducroquet, E. B. dos S. (2019). Jogos de improvisação musical: a voz em processos de criação e experimentação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22012020-170645/
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Ducroquet EB dos S. Jogos de improvisação musical: a voz em processos de criação e experimentação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22012020-170645/
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Ducroquet EB dos S. Jogos de improvisação musical: a voz em processos de criação e experimentação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22012020-170645/
Tese (Doutorado)
Escola nova e educação musical: um estudo através de imprensa pedagógica no entre-guerras (2019)
Moreira, Tamya de Oliveira Ramos ; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, ESCOLA NOVA
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ABNT
MOREIRA, Tamya de Oliveira Ramos. Escola nova e educação musical: um estudo através de imprensa pedagógica no entre-guerras. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07112019-160616/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Moreira, T. de O. R. (2019). Escola nova e educação musical: um estudo através de imprensa pedagógica no entre-guerras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07112019-160616/
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Moreira T de OR. Escola nova e educação musical: um estudo através de imprensa pedagógica no entre-guerras [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07112019-160616/
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Moreira T de OR. Escola nova e educação musical: um estudo através de imprensa pedagógica no entre-guerras [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07112019-160616/
Tese (Doutorado)
Oficinas como composição e modo menor em educação musical: intentando viagens e experiências (2018)
Zanetta, Camila Costa ; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA
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ZANETTA, Camila Costa. Oficinas como composição e modo menor em educação musical: intentando viagens e experiências. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11092018-161301/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Zanetta, C. C. (2018). Oficinas como composição e modo menor em educação musical: intentando viagens e experiências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11092018-161301/
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Zanetta CC. Oficinas como composição e modo menor em educação musical: intentando viagens e experiências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11092018-161301/
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Zanetta CC. Oficinas como composição e modo menor em educação musical: intentando viagens e experiências [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11092018-161301/
Dissertação (Mestrado)
Aprendiz de samba: oralidade, corporalidade e as estruturas do ritmo (2018)
Santos, Arildo Colares dos; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA POPULAR, SAMBA, MÚSICA
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SANTOS, Arildo Colares dos. Aprendiz de samba: oralidade, corporalidade e as estruturas do ritmo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145645/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Santos, A. C. dos. (2018). Aprendiz de samba: oralidade, corporalidade e as estruturas do ritmo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145645/
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Santos AC dos. Aprendiz de samba: oralidade, corporalidade e as estruturas do ritmo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145645/
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Santos AC dos. Aprendiz de samba: oralidade, corporalidade e as estruturas do ritmo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145645/
Dissertação (Mestrado)
Práticas criativas em educação musical: concepções, ferramentas pedagógicas e veiculação em livros didáticos para o ensino fundamental (2018)
Ribeiro, Ariane da Silva Escórcio; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, ENSINO FUNDAMENTAL, CRIATIVIDADE, LIVRO DIDÁTICO
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RIBEIRO, Ariane da Silva Escórcio. Práticas criativas em educação musical: concepções, ferramentas pedagógicas e veiculação em livros didáticos para o ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145306/. Acesso em: 18 maio 2024.
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Ribeiro, A. da S. E. (2018). Práticas criativas em educação musical: concepções, ferramentas pedagógicas e veiculação em livros didáticos para o ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145306/
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Ribeiro A da SE. Práticas criativas em educação musical: concepções, ferramentas pedagógicas e veiculação em livros didáticos para o ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145306/
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Ribeiro A da SE. Práticas criativas em educação musical: concepções, ferramentas pedagógicas e veiculação em livros didáticos para o ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22022019-145306/
Dissertação (Mestrado)
Pedagogias abertas e o modelo artístico no ensino do violão para iniciantes (2017)
Barros, Fábio Carrilho Santos; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: VIOLÃO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÉTODOS DE ENSINO, TÉCNICA MUSICAL
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BARROS, Fábio Carrilho Santos. Pedagogias abertas e o modelo artístico no ensino do violão para iniciantes. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-26022018-105314/. Acesso em: 18 maio 2024.
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Barros, F. C. S. (2017). Pedagogias abertas e o modelo artístico no ensino do violão para iniciantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-26022018-105314/
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Barros FCS. Pedagogias abertas e o modelo artístico no ensino do violão para iniciantes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-26022018-105314/
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Barros FCS. Pedagogias abertas e o modelo artístico no ensino do violão para iniciantes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-26022018-105314/
Dissertação (Mestrado)
A Saga do Mutungo: capoeira angola, música e educação (2017)
Costa, Tomás Bastos; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: CAPOEIRA, ETNOMUSICOLOGIA, EDUCAÇÃO MUSICAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, BERIMBAU
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COSTA, Tomás Bastos. A Saga do Mutungo: capoeira angola, música e educação. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17042018-142600/. Acesso em: 18 maio 2024.
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Costa, T. B. (2017). A Saga do Mutungo: capoeira angola, música e educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17042018-142600/
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Costa TB. A Saga do Mutungo: capoeira angola, música e educação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17042018-142600/
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Costa TB. A Saga do Mutungo: capoeira angola, música e educação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17042018-142600/
Dissertação (Mestrado)
Roda de viola: jogos musicais no ensino coletivo de viola caipira (2016)
Miranda, Fabio de Souza; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: VIOLA CAIPIRA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, JOGOS MUSICAIS, TRADIÇÃO ORAL, IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), ESCOLARIZAÇÃO, IDENTIDADE CULTURAL
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MIRANDA, Fabio de Souza. Roda de viola: jogos musicais no ensino coletivo de viola caipira. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05052017-120857/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Miranda, F. de S. (2016). Roda de viola: jogos musicais no ensino coletivo de viola caipira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05052017-120857/
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Miranda F de S. Roda de viola: jogos musicais no ensino coletivo de viola caipira [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05052017-120857/
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Miranda F de S. Roda de viola: jogos musicais no ensino coletivo de viola caipira [Internet]. 2016 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-05052017-120857/
Dissertação (Mestrado)
Caminhos criativos no ensino da flauta doce (2015)
Freixedas, Claudia Maradei; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: FLAUTA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MÉTODOS DE ENSINO, TÉCNICA MUSICAL, CRIATIVIDADE
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ABNT
FREIXEDAS, Claudia Maradei. Caminhos criativos no ensino da flauta doce. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Freixedas, C. M. (2015). Caminhos criativos no ensino da flauta doce (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/
NLM
Freixedas CM. Caminhos criativos no ensino da flauta doce [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/
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Freixedas CM. Caminhos criativos no ensino da flauta doce [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-17112015-095226/
Dissertação (Mestrado)
A música na Pedagogia Freinet: diálogos com a educação musical do século XX (2014)
Moreira, Tamya de Oliveira Ramos ; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PEDAGOGIA MUSICAL, EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA
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ABNT
MOREIRA, Tamya de Oliveira Ramos. A música na Pedagogia Freinet: diálogos com a educação musical do século XX. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-20012015-153959/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Moreira, T. de O. R. (2014). A música na Pedagogia Freinet: diálogos com a educação musical do século XX (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-20012015-153959/
NLM
Moreira T de OR. A música na Pedagogia Freinet: diálogos com a educação musical do século XX [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-20012015-153959/
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Moreira T de OR. A música na Pedagogia Freinet: diálogos com a educação musical do século XX [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-20012015-153959/
Dissertação (Mestrado)
Processos criativos no ensino de piano (2014)
Almeida, Maria Berenice Simões de; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: PIANO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, CRIATIVIDADE, COMPOSIÇÃO MUSICAL, CRIANÇAS
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ALMEIDA, Maria Berenice Simões de. Processos criativos no ensino de piano. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Almeida, M. B. S. de. (2014). Processos criativos no ensino de piano (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/
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Almeida MBS de. Processos criativos no ensino de piano [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/
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Almeida MBS de. Processos criativos no ensino de piano [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-22092015-103615/
Dissertação (Mestrado)
Espaços para criar e conviver: processos criativos em jogos cênico-musicais na educação musical com crianças (2014)
Zanetta, Camila Costa ; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, JOGOS DRAMÁTICOS, IMPROVISAÇÃO, EDUCAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZANETTA, Camila Costa. Espaços para criar e conviver: processos criativos em jogos cênico-musicais na educação musical com crianças. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18052015-153056/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Zanetta, C. C. (2014). Espaços para criar e conviver: processos criativos em jogos cênico-musicais na educação musical com crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18052015-153056/
NLM
Zanetta CC. Espaços para criar e conviver: processos criativos em jogos cênico-musicais na educação musical com crianças [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18052015-153056/
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Zanetta CC. Espaços para criar e conviver: processos criativos em jogos cênico-musicais na educação musical com crianças [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-18052015-153056/
Dissertação (Mestrado)
A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca (2012)
Sardo, Fabio; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INSTRUMENTOS MUSICAIS, INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA, VIOLÃO, IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), EDUCAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SARDO, Fabio. A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/. Acesso em: 18 maio 2024.
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Sardo, F. (2012). A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/
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Sardo F. A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/
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Sardo F. A utilização da improvisação como estratégia no ensino da guitarra flamenca [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-100426/
Dissertação (Mestrado)
Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri (2012)
Leme, Luis Santiago Malaga; Brito, Teca Alencar de (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: INSTRUMENTO MUSICAL DE SOPRO, INSTRUMENTOS MUSICAIS, EDUCAÇÃO MUSICAL, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Luis Santiago Malaga. Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/. Acesso em: 18 maio 2024.
APA
Leme, L. S. M. (2012). Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/
NLM
Leme LSM. Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/
Vancouver
Leme LSM. Práticas informais no ensino coletivo de sopros: um experimento no Guri [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-07032013-093552/

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